Feliz día hoy y todos los días.
Saludos
domingo, 2 de abril de 2017
Día Internacional del Libro Infantil
Hoy, 2 de abril, coincidiendo con el nacimiento de Andersen, celebramos el Día Internacional del Libro Infantil. A todos y todas los que leéis, escribís, recomendáis, compartís, regaláis, disfrutáis... libros, a todos y todas los que gozáis con este tipo de literatura, feliz día, pues esta celebración es bien vuestra.
viernes, 31 de marzo de 2017
Mirar para escribir, contar para escribir
Al pequeño Christopher Robin Milne le regalaron un osito de peluche cuando cumplió un año, el osito fue bautizado como Edward y pasó a ser un inseparable amigo del niño y protagonista de muchos de los juegos de su infancia.
A Edward se le unirían otros peluches más y juntos conformaron el particular universo de juegos y aventuras imaginarias en el que Alan Alexander Milne, padre de Christopher Robin, se inspiró para escribir uno de los libros más maravillosos para la infancia que se han escrito en los últimos 150 años: Historias de Winny de Puh. Léanlo. Léanlo con sus hijos o sin ellos, en voz alta o en silencio, pero léanlo, les va a encantar.
La pequeña Alice Liddell estaba disfrutando de un paseo en barca por el Támesis junto con sus hermanas Edith y Lorina y, mientras su padre remaba, le pidió a Charles Dodgson (nombre que se escondía tras el seudónimo de Lewis Carroll) que le contara una historia. Era el 4 de julio de 1862, y así nació la primera versión (oral, por supuesto) de lo que más tarde sería el libro de Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas. [Más información sobre este pasaje]
En 1941 Karin Nyman, la hija de Astrid Lindgren, tenía siete años y cayó enferma de neumonía. Estando en cama ella le pidió a su madre que le contara una historia de una niña que se llamaba Pippi Calzaslargas [o más exactamente, llamada en inglés: Pippilotta Provisionia Gaberdina Dandeliona Ephraimsdaughter (hija de Ephraim) Longstocking (Calzaslargas)] y así fue como, partiendo de un nombre algo loco fue naciendo una historia no menos loca y absolutamente maravillosa, las aventuras de Pippi Calzaslargas, una niña de unos nueve años completamente independiente de los adultos, y un libro maravilloso cuya lectura os recomiendo encarecidamente. [Más información sobre este pasaje].
J. M. Barrie paseaba a menudo con su perro Porthos por los Jardines de Kensington, en Londres, y allí conoció a dos de los chicos Davies (Llewlyn Davies eran sus apellidos) que estaban paseando con la niñera, pronto trabó amistad con toda la familia hasta tal punto que cuando los padres fallecieron él se hizo responsable de los niños. A menudo jugaba con ellos e inventaba teatrillos para representar también con ellos, así fue como nació una primera versión de una obra de teatro que luego pasaría a ser una novela y uno de los más grandes libros de la literatura infantil y juvenil Peter Pan. Libro cuya lectura (una vez más) os recomiendo encarecidamente. [Más información sobre este pasaje]
Hay autores que han tenido bastante con recordar y observar su propia infancia para desarrollar grandes libros y aventuras, quizás el ejemplo más notable se el del gran Roald Dahl, que nos contó muchos detalles de su infancia y juventud (que podemos reconocer en sus novelas de ficción) en Boy y Volando solo.
Aún así Roald Dahl contaba sus historias y cuentos a sus hijos antes de ponerlos por escrito, ellos eran, tal como dice Lucy Dahl, "sus ratones de laboratorio" para probar cómo funcionaban los cuentos, los personajes, las tramas... Así, una vez más, nos encontramos con una versión oral previa (hecha y rehecha, contada y recontada; y sobre todo elaborada con el público) antes de poner por escrito las historias. [Más información sobre este pasaje]
Todas estas breves notas vienen a cuento para decir que en muchos de los libros que se publican hoy para niños y jóvenes echo de menos esto, exactamente esto, la mirada sobre los niños y niñas, el tiempo y la dedicación que precisa esa mirada, la observación atenta y el juego desprevenido con ellos. Un reflejo de ese tiempo dedicado a los niños y niñas previo a la escritura es que muchas de las versiones de los libros y cuentos más maravillosos que conozco fueron orales, historias que se compartieron con algunos niños, con algunas niñas, en un tiempo de confort, de ensoñación conjunta, en un paseo de la mano por tierras de ficción. Soy vehemente en estos asuntos, pero merece la pena fijarse e insistir en la importancia de lo oral incluso para al arquitectura de lo escrito, y especialmente cuando se escribe para la infancia. Y además ocurre que cuando elaboramos una historia de manera oral no lo hacemos solos, contamos con quien escucha para articular esa historia que se va tejiendo al tiempo que el narrador recibe un continuo feedback, es decir, creamos con el público, en este caso con la infancia –un asunto nada baladí para el tema de esta entrada en el blog.
Volviendo al motivo de este post: tengo la sensación de que en muchas ocasiones se escribe más sobre una idea de niños y niñas que sobre una realidad de niños y niñas, o lo que es lo mismo, que se escribe en muchos casos desde el desconocimiento de lo que la infancia es. Pero sólo es una percepción mía, eh. Y con la excusa pues he echado un ratito rememorando lecturas gozosas y buscando fotos en blanco y negro.
Saludos
PD: 24 horas después de la publicación de este post lo he ampliado con alguna nota y reflexión más y con las aportaciones de Mariaje (sobre Lucy Dahl y el GGB) muchas gracias.
A Edward se le unirían otros peluches más y juntos conformaron el particular universo de juegos y aventuras imaginarias en el que Alan Alexander Milne, padre de Christopher Robin, se inspiró para escribir uno de los libros más maravillosos para la infancia que se han escrito en los últimos 150 años: Historias de Winny de Puh. Léanlo. Léanlo con sus hijos o sin ellos, en voz alta o en silencio, pero léanlo, les va a encantar.
La pequeña Alice Liddell estaba disfrutando de un paseo en barca por el Támesis junto con sus hermanas Edith y Lorina y, mientras su padre remaba, le pidió a Charles Dodgson (nombre que se escondía tras el seudónimo de Lewis Carroll) que le contara una historia. Era el 4 de julio de 1862, y así nació la primera versión (oral, por supuesto) de lo que más tarde sería el libro de Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas. [Más información sobre este pasaje]
Alice Liddell fotografiada por Lewis Carroll. Foto tomada de aquí
En 1941 Karin Nyman, la hija de Astrid Lindgren, tenía siete años y cayó enferma de neumonía. Estando en cama ella le pidió a su madre que le contara una historia de una niña que se llamaba Pippi Calzaslargas [o más exactamente, llamada en inglés: Pippilotta Provisionia Gaberdina Dandeliona Ephraimsdaughter (hija de Ephraim) Longstocking (Calzaslargas)] y así fue como, partiendo de un nombre algo loco fue naciendo una historia no menos loca y absolutamente maravillosa, las aventuras de Pippi Calzaslargas, una niña de unos nueve años completamente independiente de los adultos, y un libro maravilloso cuya lectura os recomiendo encarecidamente. [Más información sobre este pasaje].
Karin y Astrid. Foto tomada de aquí
J. M. Barrie paseaba a menudo con su perro Porthos por los Jardines de Kensington, en Londres, y allí conoció a dos de los chicos Davies (Llewlyn Davies eran sus apellidos) que estaban paseando con la niñera, pronto trabó amistad con toda la familia hasta tal punto que cuando los padres fallecieron él se hizo responsable de los niños. A menudo jugaba con ellos e inventaba teatrillos para representar también con ellos, así fue como nació una primera versión de una obra de teatro que luego pasaría a ser una novela y uno de los más grandes libros de la literatura infantil y juvenil Peter Pan. Libro cuya lectura (una vez más) os recomiendo encarecidamente. [Más información sobre este pasaje]
Los chicos Llewlyn Davies con Arthur, su padre. Foto tomada de aquí
Hay autores que han tenido bastante con recordar y observar su propia infancia para desarrollar grandes libros y aventuras, quizás el ejemplo más notable se el del gran Roald Dahl, que nos contó muchos detalles de su infancia y juventud (que podemos reconocer en sus novelas de ficción) en Boy y Volando solo.
Roald Dahl con 14 años. Foto tomada de aquí
Aún así Roald Dahl contaba sus historias y cuentos a sus hijos antes de ponerlos por escrito, ellos eran, tal como dice Lucy Dahl, "sus ratones de laboratorio" para probar cómo funcionaban los cuentos, los personajes, las tramas... Así, una vez más, nos encontramos con una versión oral previa (hecha y rehecha, contada y recontada; y sobre todo elaborada con el público) antes de poner por escrito las historias. [Más información sobre este pasaje]
Foto tomada de aquí
Todas estas breves notas vienen a cuento para decir que en muchos de los libros que se publican hoy para niños y jóvenes echo de menos esto, exactamente esto, la mirada sobre los niños y niñas, el tiempo y la dedicación que precisa esa mirada, la observación atenta y el juego desprevenido con ellos. Un reflejo de ese tiempo dedicado a los niños y niñas previo a la escritura es que muchas de las versiones de los libros y cuentos más maravillosos que conozco fueron orales, historias que se compartieron con algunos niños, con algunas niñas, en un tiempo de confort, de ensoñación conjunta, en un paseo de la mano por tierras de ficción. Soy vehemente en estos asuntos, pero merece la pena fijarse e insistir en la importancia de lo oral incluso para al arquitectura de lo escrito, y especialmente cuando se escribe para la infancia. Y además ocurre que cuando elaboramos una historia de manera oral no lo hacemos solos, contamos con quien escucha para articular esa historia que se va tejiendo al tiempo que el narrador recibe un continuo feedback, es decir, creamos con el público, en este caso con la infancia –un asunto nada baladí para el tema de esta entrada en el blog.
Volviendo al motivo de este post: tengo la sensación de que en muchas ocasiones se escribe más sobre una idea de niños y niñas que sobre una realidad de niños y niñas, o lo que es lo mismo, que se escribe en muchos casos desde el desconocimiento de lo que la infancia es. Pero sólo es una percepción mía, eh. Y con la excusa pues he echado un ratito rememorando lecturas gozosas y buscando fotos en blanco y negro.
Saludos
PD: 24 horas después de la publicación de este post lo he ampliado con alguna nota y reflexión más y con las aportaciones de Mariaje (sobre Lucy Dahl y el GGB) muchas gracias.
jueves, 30 de marzo de 2017
Bestiario
Tengo en la mesa de trabajo un libro estupendo (en verdad una propuesta deslumbrante) titulado Bestiario, creado e ilustrado por Adrienne Barman, traducido por Carlos Prada y publicado por Libros del Zorro Rojo.
El libro es un bestiario (como su propio título indica), es decir, una colección de animales, que tiene como particularidad los criterios como han sido agrupados: por su color, porque son rápidos, porque construyen, porque son ruidosos, hogareños, seductores, astutos, solitarios... el resultado tras reunir a los animales por criterios tan variopintos y dispares es delicioso, y las ilustraciones que los acogen, maravillosas. El libro consigue reunir unos 600 animales con unos 40 criterios diferentes, bien curiosos e interesantes.
En verdad este es un libro de una gran belleza, uno de esos libros ideales para pasear por sus hojas una y otra vez, y también uno de esos libros que se convierten en disparaderos de la curiosidad, porque seguramente sea, para muchos de sus lectores y lectoras, el punto de partida para seguir buscando, indagando, informándose... sobre un buen puñado de los animales que recoge.
Tengo una predilección especial por los bestiarios (y en general por los libros que hacen clasificaciones), pero este me ha parecido tan divertido, tan bien hecho, tan inteligente, que no puedo dejar de recomendarlo.
Echad un vistazo a su ficha en la web de la editorial.
Acercaos a este libro. Disfrutadlo una y otra vez.
Saludos
El libro es un bestiario (como su propio título indica), es decir, una colección de animales, que tiene como particularidad los criterios como han sido agrupados: por su color, porque son rápidos, porque construyen, porque son ruidosos, hogareños, seductores, astutos, solitarios... el resultado tras reunir a los animales por criterios tan variopintos y dispares es delicioso, y las ilustraciones que los acogen, maravillosas. El libro consigue reunir unos 600 animales con unos 40 criterios diferentes, bien curiosos e interesantes.
En verdad este es un libro de una gran belleza, uno de esos libros ideales para pasear por sus hojas una y otra vez, y también uno de esos libros que se convierten en disparaderos de la curiosidad, porque seguramente sea, para muchos de sus lectores y lectoras, el punto de partida para seguir buscando, indagando, informándose... sobre un buen puñado de los animales que recoge.
Tengo una predilección especial por los bestiarios (y en general por los libros que hacen clasificaciones), pero este me ha parecido tan divertido, tan bien hecho, tan inteligente, que no puedo dejar de recomendarlo.
Echad un vistazo a su ficha en la web de la editorial.
Acercaos a este libro. Disfrutadlo una y otra vez.
Saludos
martes, 28 de marzo de 2017
Esta semana en radio CMM
Ayer fue lunes y, como todos los lunes, estuve en Castilla La Mancha Media, en el programa de radio Las dos miradas, con Juan Solo, para hablar de libros y cuentos. Contamos además con dos estupendas invitadas. Pero vamos al lío.
EL ARTÍCULO
Esta semana recomendé un post publicado en el blog La Fraternidad de Babel y escrito por César Mallorquí, uno de mis escritores favoritos. El post habla de la escritura y la piratería en la red, se titula "Escribir es mi trabajo". Creo que más claro no se puede hablar sobre este asunto: los autores no queremos que nos regaléis nada, sencillamente nos gustaría vivir de nuestro trabajo, un trabajo que, además, no es sencillo y que, en cuestiones económicas, no es que tenga, precisamente, estabilidad (escribir un libro cuesta mucho tiempo y esfuerzo, y eso no garantiza ingresos). Os recomiendo encarecidamente que lo leáis.
LA BIBLIOTECA
Esta semana nos acompañó Inma Pérez, bibliotecaria de Mocejón (Toledo). Nos habló de su biblioteca (que este año celebra su vigésimo quinto aniversario) y del club de lectura (que también está de cumpleaños), y aprovechando la onomástica hablamos con más detalle sobre cómo son y funcionan los clubes de lectura. Inma también nos recomendó un par de libros para la semana:
EL ARTÍCULO
Esta semana recomendé un post publicado en el blog La Fraternidad de Babel y escrito por César Mallorquí, uno de mis escritores favoritos. El post habla de la escritura y la piratería en la red, se titula "Escribir es mi trabajo". Creo que más claro no se puede hablar sobre este asunto: los autores no queremos que nos regaléis nada, sencillamente nos gustaría vivir de nuestro trabajo, un trabajo que, además, no es sencillo y que, en cuestiones económicas, no es que tenga, precisamente, estabilidad (escribir un libro cuesta mucho tiempo y esfuerzo, y eso no garantiza ingresos). Os recomiendo encarecidamente que lo leáis.
LA BIBLIOTECA
Esta semana nos acompañó Inma Pérez, bibliotecaria de Mocejón (Toledo). Nos habló de su biblioteca (que este año celebra su vigésimo quinto aniversario) y del club de lectura (que también está de cumpleaños), y aprovechando la onomástica hablamos con más detalle sobre cómo son y funcionan los clubes de lectura. Inma también nos recomendó un par de libros para la semana:
- David McKee, El Príncipe Pedro y el osito de peluche, Lumen – ficha en CanalLector
- Reyes Monforte, Una pasión rusa, Espasa – ficha en la editorial
LA VOZ INVITADA
Ana Griott (o Ana Cristina Herreros si la seguís como autora y folclorista) nos acompañó en la emisora para hablar sobre narración oral. Con ella conversamos sobre un momento muy interesante de la historia reciente del oficio, también hablamos sobre los cuentos de tradición oral y los narradores profesionales y, por último, del interesante proyecto editorial en el que está embarcada desde hace unos años: Libros de las Malas Compañías. Podéis saber más sobre esta narradora en su blog o facebook. Para finalizar, Ana nos contó una maravillosa versión de "La mujer esqueleto", un cuento tradicional esquimal muy poderoso (yo no dejaría de escuchar el audio).
Aquí tenéis el audio del programa de esta semana, ojalá os guste.
Feliz semana de cuento
lunes, 27 de marzo de 2017
Si yo fuera mayor...
Desde hace unos días tengo encima de la mesa Si yo fuera mayor..., un libro álbum escrito por Éva Janikovszky, ilustrado por László Réber y publicado por la editorial Silonia. No he podido encontrar el nombre del traductor o traductora. Este libro álbum fue publicado originalmente en Hungría en 1965 y el pasado año fue recuperado por esta editorial y publicado en castellano para nuestro goce y felicidad.
Lo que mola no es ser niño (con un montón de normas y de adultos que no dejan de recordártelas), lo que de verdad mola es ser adulto (sin dejar de ser niño), y esto es exactamente lo que nos propone este libro maravilloso.
El narrador, un cómplice absoluto de niños y niñas, nos cuenta lo aburrido que es ser bueno y la cantidad de cosas que tiene que hacer un niño, una niña, para serlo. Por eso afirma que "Todos los niños saben, incluso los más pequeños, ¡que ser mayor es mucho más divertido!", y a partir de ahí comienza un listado de deseos, de cosas que ese narrador (sin abandonar ese punto de vista infantil) haría si fuera mayor (todas tan divertidas, tan poco ortodoxas). Sigue siendo la mirada de un niño pero ahora con el cuerpo (y la capacidad de decidir y hacer) de un adulto.
Es así como se elabora un relato desopilante, feliz, insólito, que nos lleva de viaje a la infancia y que nos invita (de algún modo) a recuperarla.
He disfrutado mucho este libro, mucho mucho. Me ha recordado (con vehemencia) a este otro: Un hoyo es para escarbar. Ambos tienen varias cosas en común: esa certera mirada de la infancia (están escritos por alguien que conoce mucho y muy bien a niños y niñas), esa incorrección o más bien despreocupación por lo políticamente correcto (todo siempre a favor de la verdad en las historias y sus protagonistas, sin retorcerlas de manera torticera), y que son libros que se han escrito hace muchos años (década de los 50 y 60 del pasado siglo).
Echo de menos libros como estos en el panorama actual de LIJ, ¿no os pasa lo mismo?
Si os animáis a leer y disfrutar este libro os invito a que preguntéis a vuestros hijos, alumnos, niños de los vecinos... qué harían ellos si fueran mayores (pero siendo niños), por curiosidad, por ver cómo ha cambiado (o no el cuento).
Por cierto. Conocí este libro curioseando en la librería "La ballena de cuentos", en Guadalajara, y cuando estaba preparando esta nota de lectura he visto que ya lo había reseñado Ana Garralón en su blog (me encantan estas coincidencias): no dejéis de echar un vistazo a su completa entrada (que habla también de tipografía, maquetación, ilustraciones... detalles en los que yo no he entrado pero que son bien interesantes también).
Una lectura que es una fiesta. Un libro que os recomiendo encarecidamente.
Saludos
Lo que mola no es ser niño (con un montón de normas y de adultos que no dejan de recordártelas), lo que de verdad mola es ser adulto (sin dejar de ser niño), y esto es exactamente lo que nos propone este libro maravilloso.
El narrador, un cómplice absoluto de niños y niñas, nos cuenta lo aburrido que es ser bueno y la cantidad de cosas que tiene que hacer un niño, una niña, para serlo. Por eso afirma que "Todos los niños saben, incluso los más pequeños, ¡que ser mayor es mucho más divertido!", y a partir de ahí comienza un listado de deseos, de cosas que ese narrador (sin abandonar ese punto de vista infantil) haría si fuera mayor (todas tan divertidas, tan poco ortodoxas). Sigue siendo la mirada de un niño pero ahora con el cuerpo (y la capacidad de decidir y hacer) de un adulto.
Es así como se elabora un relato desopilante, feliz, insólito, que nos lleva de viaje a la infancia y que nos invita (de algún modo) a recuperarla.
He disfrutado mucho este libro, mucho mucho. Me ha recordado (con vehemencia) a este otro: Un hoyo es para escarbar. Ambos tienen varias cosas en común: esa certera mirada de la infancia (están escritos por alguien que conoce mucho y muy bien a niños y niñas), esa incorrección o más bien despreocupación por lo políticamente correcto (todo siempre a favor de la verdad en las historias y sus protagonistas, sin retorcerlas de manera torticera), y que son libros que se han escrito hace muchos años (década de los 50 y 60 del pasado siglo).
Echo de menos libros como estos en el panorama actual de LIJ, ¿no os pasa lo mismo?
Si os animáis a leer y disfrutar este libro os invito a que preguntéis a vuestros hijos, alumnos, niños de los vecinos... qué harían ellos si fueran mayores (pero siendo niños), por curiosidad, por ver cómo ha cambiado (o no el cuento).
Por cierto. Conocí este libro curioseando en la librería "La ballena de cuentos", en Guadalajara, y cuando estaba preparando esta nota de lectura he visto que ya lo había reseñado Ana Garralón en su blog (me encantan estas coincidencias): no dejéis de echar un vistazo a su completa entrada (que habla también de tipografía, maquetación, ilustraciones... detalles en los que yo no he entrado pero que son bien interesantes también).
Una lectura que es una fiesta. Un libro que os recomiendo encarecidamente.
Saludos
domingo, 26 de marzo de 2017
La teoría de los desdobles
Acabo de publicar en mi web la teoría de los desdobles, una teoría basada en la propuesta de Enrique Ánderson Ímbert sobre el "Esquema de comunicación literaria" que desarrolla en su magnífico libro Teoría y técnica del cuento, en editorial Ariel. He aplicado esta propuesta suya al ámbito de la narración oral y esto que os enlazo es el resultado.
Ya hablé de esta teoría en dos entradas de este blog: una en la crónica de La Pippi #2 y otra en esta crónica de cuentos por Fraga (aquí bastante detallada).
Ojalá os resulte de interés.
Saludos
Ya hablé de esta teoría en dos entradas de este blog: una en la crónica de La Pippi #2 y otra en esta crónica de cuentos por Fraga (aquí bastante detallada).
Ojalá os resulte de interés.
Saludos
viernes, 24 de marzo de 2017
Suma de cuento
El domingo 8 de junio de 2008 se celebró en el Salón de Actos del Palacio del Infantado de Guadalajara la entrega de premios de la Olimpiada Matemática de Castilla La Mancha para alumnado de secundaria, y me pidieron que preparara para la ocasión una función de cuentos matemáticos.
Recuerdo que pasé varios meses buscando y leyendo libros con cuentos matemáticos, con historias curiosas sobre matemáticas y matemáticos, con anécdotas y sucedidos alrededor de los números... en suma, un tipo de lectura en la que me había perdido en pocas ocasiones, todo sea dicho, hasta entonces. De aquellos meses guardo una pequeña colección de libros (algunos todavía pendientes de leer) y muchas anotaciones sobre lo leído.
Lo cierto es que llegué a la fecha prevista con una función preparada en la que contaba con unos diez cuentos matemáticos pensando que me daría tiempo a contar tres o cuatro (calculando el tiempo en el que yo me había entretenido con cada cuento y en resolver sus propuestas). Había ensayado el espectáculo en casa con mi mujer y, a pesar de eso, tenía algunas dudas sobre cómo funcionaría (era la primera vez que me veía en estas lides), especialmente si el hilo narrativo iba a ser suficientemente fuerte para tirar de todas las historias y las paradas que precisaban para ser resueltas.
Fue una función única. Nunca más he vuelto a hacer aquel espectáculo. Única y sorprendente. Lo pasé pipa contando y los chavales (y el profesorado) también se enganchó desde la primera historia. Debéis recordar que los asistentes eran los finalistas de la Olimpiada Matemática Regional de alumando de Secundaria, por lo tanto ¡sabían muchas matemáticas! Menos mal que llevé diez cuentos, porque ellos tardaban muy poco en dar con las respuestas (¡y sin lápiz y papel!) y acabé contando prácticamente todos los cuentos que llevaba preparados. Mi gran preocupación, la fuerza del hilo narrativo, quedó en nada: desde los primeros minutos fui consciente de que todo encajaba a las mil maravillas y de que cada una de las historias funcionaba por sí sola y dentro de la trama. Fue una delicia.
Desde 2008 hasta 2016 he ido volviendo regularmente a aquella función, recordando lo bien que lo pasamos y pensando en que era una pena no recuperar al menos una parte de la misma (a veces me animaba a contar alguno de sus cuentos incluso). Pero fue el año pasado cuando decidí tratar de reorganizar el espectáculo utilizando el mismo hilo conductor (que dio sobrada prueba de su valía) y mezclando algunos de aquellos cuentos matemáticos con otros cuentos tradicionales. Una vez todo rearmado aproveché mi paso por el IES Senda Galiana de Torres de la Alameda (¡una vez más!) para contarlo seis veces en dos días e ir viendo cómo funcionaba el engranaje interno de la propuesta y cuál era el resultado. Y todo fue a pedir de boca.
Así nació SUMA DE CUENTOS, un espectáculo de narración en el que incluyo parte de un viaje, un par de cuentos matemáticos y un par de cuentos tradicionales. Una propuesta de narración que ha estado durmiendo unos meses para ver qué tal le sentaba distanciarse un poco de mí y que ha pasado con éxito la prueba.
Recuerdo que pasé varios meses buscando y leyendo libros con cuentos matemáticos, con historias curiosas sobre matemáticas y matemáticos, con anécdotas y sucedidos alrededor de los números... en suma, un tipo de lectura en la que me había perdido en pocas ocasiones, todo sea dicho, hasta entonces. De aquellos meses guardo una pequeña colección de libros (algunos todavía pendientes de leer) y muchas anotaciones sobre lo leído.
Lo cierto es que llegué a la fecha prevista con una función preparada en la que contaba con unos diez cuentos matemáticos pensando que me daría tiempo a contar tres o cuatro (calculando el tiempo en el que yo me había entretenido con cada cuento y en resolver sus propuestas). Había ensayado el espectáculo en casa con mi mujer y, a pesar de eso, tenía algunas dudas sobre cómo funcionaría (era la primera vez que me veía en estas lides), especialmente si el hilo narrativo iba a ser suficientemente fuerte para tirar de todas las historias y las paradas que precisaban para ser resueltas.
Fue una función única. Nunca más he vuelto a hacer aquel espectáculo. Única y sorprendente. Lo pasé pipa contando y los chavales (y el profesorado) también se enganchó desde la primera historia. Debéis recordar que los asistentes eran los finalistas de la Olimpiada Matemática Regional de alumando de Secundaria, por lo tanto ¡sabían muchas matemáticas! Menos mal que llevé diez cuentos, porque ellos tardaban muy poco en dar con las respuestas (¡y sin lápiz y papel!) y acabé contando prácticamente todos los cuentos que llevaba preparados. Mi gran preocupación, la fuerza del hilo narrativo, quedó en nada: desde los primeros minutos fui consciente de que todo encajaba a las mil maravillas y de que cada una de las historias funcionaba por sí sola y dentro de la trama. Fue una delicia.
Desde 2008 hasta 2016 he ido volviendo regularmente a aquella función, recordando lo bien que lo pasamos y pensando en que era una pena no recuperar al menos una parte de la misma (a veces me animaba a contar alguno de sus cuentos incluso). Pero fue el año pasado cuando decidí tratar de reorganizar el espectáculo utilizando el mismo hilo conductor (que dio sobrada prueba de su valía) y mezclando algunos de aquellos cuentos matemáticos con otros cuentos tradicionales. Una vez todo rearmado aproveché mi paso por el IES Senda Galiana de Torres de la Alameda (¡una vez más!) para contarlo seis veces en dos días e ir viendo cómo funcionaba el engranaje interno de la propuesta y cuál era el resultado. Y todo fue a pedir de boca.
Así nació SUMA DE CUENTOS, un espectáculo de narración en el que incluyo parte de un viaje, un par de cuentos matemáticos y un par de cuentos tradicionales. Una propuesta de narración que ha estado durmiendo unos meses para ver qué tal le sentaba distanciarse un poco de mí y que ha pasado con éxito la prueba.
Así pues pedí a Nono Granero que hiciera un cartel en el que se pudieran apreciar algunos de los elementos fundamentales de este espectáculo, en especial su ambientación en el desierto y la importancia de las matemáticas. Y este es el cartel maravilloso que ha hecho y con el que empiezo ya a mover este espectáculo ideal para centros de Secundaria. Tenéis toda la información sobre SUMA DE CUENTOS en este enlace.
Saludos
jueves, 23 de marzo de 2017
Cuentos en Azuqueca
Mañana viernes vuelven los cuentos a La Casita de los Cuentos "Eva Ortiz" de Azuqueca de Henares con un grupo de alumnos y alumnas de secundaria del IES San Isidro. Estaremos allí desde las 20,30 contando y escuchando cuentos, qué alegría.
Esta actividad está dentro de las que se realizan para el Pasaporte Cultural (mira, aquí lo explica Mar Gutiérrez con bastante detalle). Siempre lo pasamos estupendamente, mira, aquí tengo un par de fotos, una cuando estaba contando yo.
Y otra con todos los cuentistas de la noche.
Las fotos son de Laura Fortea.
Saludos
Esta actividad está dentro de las que se realizan para el Pasaporte Cultural (mira, aquí lo explica Mar Gutiérrez con bastante detalle). Siempre lo pasamos estupendamente, mira, aquí tengo un par de fotos, una cuando estaba contando yo.
Y otra con todos los cuentistas de la noche.
Las fotos son de Laura Fortea.
Saludos
miércoles, 22 de marzo de 2017
Los niños de la viruela
En estos días de mucho cuento y viaje he encontrado algún hueco para leer la novela Los niños de la viruela, de María Solar, traducido del gallego por María Jesús Fernández, que cuenta con ilustraciones de Beatriz Castro y que ha publicado la editorial Anaya.
El libro nos cuenta la historia de Ezequiel, Clemente e Inés, niños del orfanato de A Coruña; Isabel Zendán, su rectora, Posse Roybanes, el médico del hospital; Balmis, el médico real... Una historia que habla de superación ante las adversidades (de muchos de sus protagonistas, desde los niños hasta la propia rectora) y también de sueños hechos realidad, concretamente del del proyecto de llevar la vacuna de la viruela hasta América y hacer este transporte en personas vivas (vacuníferos).
El hecho real del traslado de la vacuna de la viruela hasta América en un largo viaje y con 22 niños transportando la vacuna en sus propios cuerpos se convierte en el eje que vertebra la novela, aunque no exactamente se nos habla de este asunto, sino de todos los preparativos, de cómo a ese sueño se le va dando forma, de los problemas y dificultades que tamaña empresa planteaba para la época y, sobre todo, de lo esto significó para todos sus protagonistas. Casi que el momento de la partida de la expedición es el final del libro (donde la autora da paso a los hechos reales detallados en un completo epílogo en el que podemos saber del éxito y de los fracasos de la empresa). Por eso, conocer a sus personajes (muchos de ellos novelaciones de personas reales) y saber de sus vidas y sus preocupaciones hace que comprendamos mejor la dimensión de la aventura en la que se embarcaron y del valor histórico de esta expedición. Baste saber que el empeño de personas como Balmis y Posse, y la suma de voluntades que concitaron a su alrededor, ha hecho que una de las grandes pandemias de la humanidad, la viruela, sea, hoy en día, una enfermedad extinta.
El libro está escrito con un estilo ágil, se lee bien cómodo, y la historia te mantiene pegado a las páginas. Los personajes están muy bien perfilados y resultan verosímiles, encajan en la historia y el contexto en el que esta sucede y accionan la trama de una manera muy natural. Quizás lo más insólito es lo del pequeño Ezequiel como ayudante de biblioteca pero incluso esto, insisto, resulta veraz (especialmente cuando conocemos mejor a Isabel y Posse, y a la contumaz madre del expósito).
Una lectura bien entretenida que nos cuenta una suma de pequeñas historias que acabaron entrando en la gran historia, la que importa, la que salva vidas , la que hace mejor la vida de todos.
Saludos cordiales
El libro nos cuenta la historia de Ezequiel, Clemente e Inés, niños del orfanato de A Coruña; Isabel Zendán, su rectora, Posse Roybanes, el médico del hospital; Balmis, el médico real... Una historia que habla de superación ante las adversidades (de muchos de sus protagonistas, desde los niños hasta la propia rectora) y también de sueños hechos realidad, concretamente del del proyecto de llevar la vacuna de la viruela hasta América y hacer este transporte en personas vivas (vacuníferos).
El hecho real del traslado de la vacuna de la viruela hasta América en un largo viaje y con 22 niños transportando la vacuna en sus propios cuerpos se convierte en el eje que vertebra la novela, aunque no exactamente se nos habla de este asunto, sino de todos los preparativos, de cómo a ese sueño se le va dando forma, de los problemas y dificultades que tamaña empresa planteaba para la época y, sobre todo, de lo esto significó para todos sus protagonistas. Casi que el momento de la partida de la expedición es el final del libro (donde la autora da paso a los hechos reales detallados en un completo epílogo en el que podemos saber del éxito y de los fracasos de la empresa). Por eso, conocer a sus personajes (muchos de ellos novelaciones de personas reales) y saber de sus vidas y sus preocupaciones hace que comprendamos mejor la dimensión de la aventura en la que se embarcaron y del valor histórico de esta expedición. Baste saber que el empeño de personas como Balmis y Posse, y la suma de voluntades que concitaron a su alrededor, ha hecho que una de las grandes pandemias de la humanidad, la viruela, sea, hoy en día, una enfermedad extinta.
El libro está escrito con un estilo ágil, se lee bien cómodo, y la historia te mantiene pegado a las páginas. Los personajes están muy bien perfilados y resultan verosímiles, encajan en la historia y el contexto en el que esta sucede y accionan la trama de una manera muy natural. Quizás lo más insólito es lo del pequeño Ezequiel como ayudante de biblioteca pero incluso esto, insisto, resulta veraz (especialmente cuando conocemos mejor a Isabel y Posse, y a la contumaz madre del expósito).
Una lectura bien entretenida que nos cuenta una suma de pequeñas historias que acabaron entrando en la gran historia, la que importa, la que salva vidas , la que hace mejor la vida de todos.
Saludos cordiales
martes, 21 de marzo de 2017
Esta semana en Radio Castilla La Mancha
Ayer fue lunes y como todos los lunes estuve en Las dos miradas, el programa de radio en Castilla La Mancha Media, con Juan Solo, para hablar de libros, cuentos y alguna cosilla más. Contamos, como es habitual, con la visita de dos invitados estupendos (como podréis escuchar en el audio). Pero dejémonos de cháchara y vayamos al lío.
EL ARTÍCULO
Ayer, 20 de marzo, celebrábamos el Día Mundial de la Narración Oral, la fiesta mayor para quienes disfrutamos de contar y escuchar cuentos. Por eso, en vez de traer un artículo al uso, traje el pregón que nos preparó para celebrar el día Marina Navarro, socia de honor de 2017 de AEDA, la asociación de profesionales de la narración oral en España. Escuchad el vídeo y, sobre todo, no dejéis de contar y escuchar cuentos.
LA BIBLIOTECA
Esta semana nos acompañó Paco Franco, uno de los bibliotecarios de la biblioteca de Villarrobledo. Pasamos un buen rato hablando con él de la biblioteca (que este año celebra su quincuagésimo aniversario), del Plan Lector Municipal y las actividades que hacen con los colegios del municipio, de la bibliocueva... en fin, fue una conversación amena y llena de sorpresas (no dejéis de escuchar el audio); os animo a que os asoméis al blog de la biblioteca. Además nos recomendó dos libros estupendos:
LA NARRADORA
Contamos en esta ocasión con la visita de Soraya HG, narradora salmantina que estuvo trabajando en la sede de Salamanca de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, donde comenzó a contar. En la actualidad forma parte, junto con Rebeca Martín de UnPuntoCurioso, una empresa dedicada a la cultura, la lectura, la narración y el arte. Hablamos con ella sobre narración oral y, por supuesto, nos regaló un cuentito estupendo (no dejéis de escuchar el audio).
Aquí tenéis el audio del programa de ayer, que lo disfrutéis.
Feliz semana de cuento
EL ARTÍCULO
Ayer, 20 de marzo, celebrábamos el Día Mundial de la Narración Oral, la fiesta mayor para quienes disfrutamos de contar y escuchar cuentos. Por eso, en vez de traer un artículo al uso, traje el pregón que nos preparó para celebrar el día Marina Navarro, socia de honor de 2017 de AEDA, la asociación de profesionales de la narración oral en España. Escuchad el vídeo y, sobre todo, no dejéis de contar y escuchar cuentos.
LA BIBLIOTECA
Esta semana nos acompañó Paco Franco, uno de los bibliotecarios de la biblioteca de Villarrobledo. Pasamos un buen rato hablando con él de la biblioteca (que este año celebra su quincuagésimo aniversario), del Plan Lector Municipal y las actividades que hacen con los colegios del municipio, de la bibliocueva... en fin, fue una conversación amena y llena de sorpresas (no dejéis de escuchar el audio); os animo a que os asoméis al blog de la biblioteca. Además nos recomendó dos libros estupendos:
- Satoshi Kitamura, Gato busca un amigo, Anaya – Ficha del autor
- Marjane Satrapi, Persépolis, Norma Editorial – Ficha del libro
LA NARRADORA
Contamos en esta ocasión con la visita de Soraya HG, narradora salmantina que estuvo trabajando en la sede de Salamanca de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, donde comenzó a contar. En la actualidad forma parte, junto con Rebeca Martín de UnPuntoCurioso, una empresa dedicada a la cultura, la lectura, la narración y el arte. Hablamos con ella sobre narración oral y, por supuesto, nos regaló un cuentito estupendo (no dejéis de escuchar el audio).
Aquí tenéis el audio del programa de ayer, que lo disfrutéis.
Feliz semana de cuento
Suscribirse a:
Entradas (Atom)